Wat is Democracity?
Tijdens een bezoek aan het gemeentehuis volgt de klas een actief programma van twee uur. In het midden van de raadszaal ligt een spelkleed van een fictieve stad waarop alleen nog maar wegen en woningen te zien zijn. Het is aan de klas om de stad af te bouwen. De spelblokken staan klaar. Tijd om samen keuzes te maken.
Het spel
28 leerlingen uit de groepen 7/8 nemen deze maandagmiddag plaats in de raadszaal. De spelleiding is in handen van commissieleden Grian ter Veen en Gert Pronk. Wethouder Rieja Raven komt langs om vragen te beantwoorden.
Nadat de taken verdeeld zijn, worden er vier nieuwe politieke partijen gevormd:
- NZS: Natuur Zorg Sport. Meer bomen voor meer zuurstof. Sporten gratis of goedkoper, zodat meer kinderen kunnen gaan sporten. Dichtbij huis. Meer sportverenigingen.
- MDV: Minder Duur en Veiligheid. Veel dingen zijn heel duur en dat kunnen mensen niet betalen. Veiligheid. Aanrijdingen voorkomen. Geen rookbommen gooien naar mensen.
- Beter Drenthe: dat Drenthe schoner wordt, en meer natuur zou krijgen en meer ziekenhuizen. Er gebeuren veel ongelukken met fatbikes, vooral in Assen. Er worden veel steden en wegen gebouwd. Er moet wel genoeg natuur kunnen groeien.
- VHK: Voor Het Klimaat. Onze partij staat voor klimaat, omdat het beter moet. Meer vuilniswagens, minder afval. Dieren langer leven. Mensen gezond leven.
In verschillende rondes worden de gebouwen gekozen. Op de grond staan namelijk heel veel verschillende gebouwen, die een plekje kunnen krijgen in de nieuwe stad. Welke gebouwen halen het wel, en welke niet? In de eerste ronde worden het politiebureau, het ziekenhuis, de sporthal en de glasbak geplaatst. Daarna volgen de windmolens, de middelbare school en de daklozenopvang. De supermarkt haalt het niet. In de volgende ronde halen de meeste gebouwen het wel: het bos, de gevangenis en de brandweerkazerne. Alleen de haven mag niet geplaatst worden.
Vragen aan de wethouder
De leerlingen mogen vragen stellen aan wethouder Rieja Raven. Er worden maar liefst 23 vragen gesteld, en dat hadden er met gemak nog veel meer kunnen worden. We lichten er een paar uit:
- Waarom heeft u dit beroep gekozen? Ik ben lang in de gemeenteraad actief geweest. Toen leek het me al mooi om ooit wethouder te worden. Je kunt ideeën verder brengen. Ik houd me onder andere bezig met wonen en jeugdbeleid. Mooi om te mogen doen.
- Wat vindt u het belangrijkste onderwerp? Het allerbelangrijkste vind ik dat alle kinderen evenveel kansen hebben voor de toekomst. Dat kinderen hun talent kunnen benutten. En dat je daar je toekomst van kunt maken. Jeugd en onderwijs zitten in mijn portefeuille.
- Wat was uw kinderdroom om later te worden? Op de basisschool wilde ik boekenschrijver worden. Ik heb toen ook een spreekbeurt gehouden over wat er komt kijken bij een boek schrijven.
- Waarom bent u geen schrijver geworden? Soms lopen dingen zo. Ik had op de basisschool nooit bedacht dat ik wethouder zou worden. Ik wist niet eens dat dat beroep bestond. Een boek schrijven kan altijd nog.
Deelnemers van De Vaart en de Pieter van Thylschool, dank voor jullie enthousiaste deelname!